Δημοσιεύσεις (ενδεικτική επιλογή)

ΒΙΒΛΙΑ

Ξέστερνου, Μ. (2023). CROWDSOURCING και Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Επιστήμες. Διδακτικές εφαρμογές. Αθήνα: Γρηγόρη. ISBN 9789606124747

Ξέστερνου, Μ. & Ηλιοπούλου, Μ. (2007), Το Τρενάκι των Ρημάτων, Eκπαιδευτικό λογισμικό για τη διδασκαλία των ρημάτων της αρχαίας ελληνικής γλώσσας. Βιβλίο καθηγητή, Βιβλίο μαθητή, ψηφιακή έκδοση, Αθήνα: Καστανιώτη. ISBN-13: 978-960-03-4464-6

Xesternou, Μ. (2003), Les auteurs et les manuels scolaires grecs publiés en France entre 1789 et 1825. Lille: Septentrion –ANRT, in-8, 968. ISBN 228403876X

ΚΕΦΑΛΑΙΑ

Bekiari, E., Xesternou, M. (2023). Teaching Humanities Through Digital Tools in Secondary Education. In: Bratitsis, T. (eds) Research on E-Learning and ICT in Education. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-34291-2_10https://doi.org/10.1007/978-3-031-34291-2_10

Ξέστερνου Μ. (2023). «Πτυχές εφαρμογής των νέων τεχνολογιών στη φιλολογική έρευνα και διδασκαλία: ο μαθητής ερευνητής» στο Πλατυπόδης Λ., Παπαδοπούλου Β., Μονιάς Ν. (επιστημονική επιμέλεια), Το ελληνικό σχολείο του 21ου αιώνα: παιδαγωγικές, εκπαιδευτικές, επιστημονικές προκλήσεις, επιλογές και ρεαλιστικές στοχεύσεις (Ηρόδοτος, Αθήνα, 2023, ISBN 978-960-485-419-6)

Xesternou M. (2011), Digital Humanities and Human Perspectives: The Verb Train - A Case of Teaching Ancient Greek Verbs at Secondary School Level in Boufoy-Bastick B. (editor), The International Handbook of Cultures of Teacher Education: Comparative International Issues in Curriculum and Pedagogy, (με τυφλό διπλό σύστημα κρίσης), 325-349, Paris: Analytrics. ISBN-13: 979-1090365018

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ

Ξέστερνου Μ. (2021), Φιλόλογοι στις επάλξεις των διαδικτυακών μαθημάτων: Πρώτες διαπιστώσεις και προτάσεις για ένα πληθοποριστικό μοντέλο Εκπαιδευτικής Διαχείρισης των ψηφιακών εργαλείων, Πρακτικά 1ου Διεθνούς Διαδικτυακού Εκπαιδευτικού Συνεδρίου:« Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες: Η απότομη μετάβαση της εκπαιδευτικής μας πραγματικότητας σε ψηφιακά περιβάλλοντα. Στάσεις- Αντιλήψεις- Σενάρια – Προοπτικές- Προτάσεις», Παν. Αιγαίου, 3-5 Ιουλίου 2020, Ηλεκτρονική έκδοση: Ελληνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης, 62-69. 121-714-563-441-830 DOI: 10.12681/online-edu.3211  Part of ISSN: 2732-8163

Xesternou M. & Iliopoulou M. & Pagoni I. (2011), A small town’s street as an educational project. A case study: Asynchronus interdisciplinary education between a Greek university and two secondary schools. 3d International Conference on Computer supported education, CSEDU Proceedings, Netherlands, 6-9 May 2011, 291-296.

Xesternou M. (2010), Teaching ancient Greek verbs via interactive multimedia: the verb train. 2nd Paris International Conference on Education, Economy and Society Proceedings, 21-24 July 2010, 308-315. 2nd Paris International Conference on Education, Economy and Society –Paris, France, 21-24 July 2010.